买学区房还是环游世界

很少看朋友圈,有朋友转发给我,才知道又有篇热文在父母中间传播,是关于八百万元的学区房和环游世界的。特意搜出来看了一下。

不想讨论学区房要不要买,带小孩环游世界有没有意义,我相信每个家庭都在尽可能给孩子最好的教育环境和资源。

上小学二年级时,我差点失学。因为老师每天布置大量抄写作业:这篇课文抄十遍,那篇生词抄二十遍,诸如此类。

没完成作业的学生,老师会用戒尺在手心里重重地打,缺几遍打几下,打完还要罚他在教室外面站一节课。

我从小就是个脸皮很薄的小孩,受不了当众挨罚。因此,每天放学回家,只好乖乖地抄啊抄,没有时间玩耍。

一天天过去,我觉得自己快要抄成个呆瓜。

爸爸最先受不了了,他总是说:“你出去玩,不要做这些没有创造力的作业。”

可是,做不完作业会挨打,我不敢。

有一天,爸爸忽然严肃地说,不要去上学了,他每天下班回家教我。还跟我妈说:“那么有灵气的孩子,会被这种教育毁了的。”

上学竟可能毁了人!那是我第一次听闻这样的“歪理邪说”。

我爸的提议遭到了我的激烈反对,那时不上学的孩子,会被同学们看成异类,我没那个胆量。

那时除了公立学校,没有其他选择。爸妈都有工作,我不上学的话,白天就没了去处。所以在我和我妈的坚持下,我还是继续上学了,但我爸和我达成一个协议:

每天的抄写作业,我只能写一遍,剩下的九遍也好,十九遍也好,爸爸会模仿我的笔迹,全部抄完。

我听到这个建议时都震惊了,万一被老师看出来,后果简直不敢想。

第一次拿着作假的作业交给老师时,我忐忑至极,手心的汗把作业本的边角都泡软了。

我觉得一定会被当场戳穿,那一幕至今铭记在心——老师拿着作业意味深长地看了我一眼,就在作业末尾画了个大大的红钩,竟还给我了。

这就表示通过了!我很惊讶,又窃喜不已,从此欣然接受了爸爸的提议。“没有创造力的作业”全部由我爸完成,我多了许多瞎玩和看闲书的时间。

后来长大些才明白,或许是爸爸找老师谈成了什么条件,既不公然反对老师的教育方法,也能让我成为这种教育之下的漏网之鱼。

那时我把爸爸的行为视为对我的一种纵容,犹如我要五块零花钱,他总是给十块一般的纵容。

长大后才理解了他的苦心。用我爸的话说,是在夹缝中艰难地保护孩子天生的一点灵气。

于我,学到的是面对权威也要独立思考,“灵气”很重要,还有反抗的策略和方法。

记得有一次期末考试,我稀里糊涂地拿了小学各科第一(仅此一次撞大运),还有一张画在全县评比中得了一等奖。拿了一堆奖状回家,妈妈的反应淡淡的,也没有像同学家那样把奖状贴上墙,我当时还有些失落。