去寂寞的夜空看一看星星

那是一个寂寞的晚上。

因为疫情,周末我只能留在学校。我孤身一人坐在空荡荡的教室里,忧伤地望着夜空发呆。

窗外的夜空静悄悄的,天空中挂着一轮圆月,漫天星辰陪着月亮,有的星星格外明亮,有的则是若隐若现。

同学们在家里玩得开心吗?他们是不是陪在父母身边呢?我多想飞上夜空,变成一颗星星,好有个伴儿。只是条件不允许——因为班主任要来教室看学生自习。

班主任田老师教地理课,我感到最难学的就数地理,我渐渐产生了逃避心理,这次,我上课睡觉,不幸被老师抓了个现行。

他的脸一下变得阴沉:“父母花了那么多钱送你来读书,你却在课堂上睡觉,下了课到我办公室来。”

我磨磨蹭蹭来到办公室。老师拿出纸笔,让我默写所学知识。好在我早有心理准备,抓住最后几分钟把笔记翻了一遍,就坐下来静静地默写。

老师看我倒也老实,就坐下来批改作业,不时看一眼我在纸上书写什么。

等他改得差不多了,我也写完了。他拿出红笔给我面批面改,说:“默写得还不错,看来你是个很聪明的孩子嘛。”

他看了看手表,拿出一盒牛奶给我,说:“这是你认真学习的奖励。加油,生活不会欺骗努力上进的人。”

我忐忑不安地走出办公室,就听见老师在打电话。

“小豪这孩子挺聪明的,就是惰性强,我平时多关注他,有人监督,相信他的成绩能够提高。”

“以前落下的功课,我慢慢给他补起来。”

之后,我不敢再上课睡觉和不做作业,每节课都认真听讲和做笔记。学习也慢慢有了起色,地理成绩从第一次月考的30多分进步到期末考试的87分,我渐渐找回了学习的信心。

深秋时节的一天夜晚,我们抬着望远镜去看月亮。

月亮很好找,通过望远镜,我们看到月球表面布满了圆形坑洞,这就是环形山;我们还看到月球有些黑暗区域,这是月海。

看完月亮,我们又看了血红的火星、淡黄色的木星和拥有漂亮光环的土星。老师在望远镜旁来回走动,边走边讲,不时抬手给我们指着星星的方向,讲解八大行星和太阳系的故事。我发现,他眼中没有了平时的严肃,取而代之的是一种温柔,仿佛在我们身上,他看到了曾经的自己。

我感觉自己就像天上一颗不起眼的星星,默默无闻。有一天,老师出现了,他从无人关注的角落里找到了我,给予我关怀和帮助……就在我胡思乱想的时候,我忽然看见老师叫我下去看星星。

我们把望远镜抬下来,老师调整镜头对准了那些灰蒙蒙的星星。“老师,今天您怎么不看月亮了?”我疑惑地问。

“看星星呀!”老师停下来,指着星空说,“瞧,这颗星星,还有那颗,虽然我们肉眼看不见它们,但其实它们都很漂亮呀!”